El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, abordó la polémica generada por la suspensión de clases en los colegios que funcionarán como locales de votación. El Ministerio de Educación (Mineduc) estableció interrupciones de tres y cuatro días para aquellos establecimientos que actuarán como colegios escrutadores, una medida que no fue bien recibida por algunos sostenedores, quienes manifestaron su desacuerdo a Servel. En defensa de la decisión, el ministro Cataldo aseguró que “las clases están suspendidas toda vez que lo que implica la suspensión es la posibilidad de poder pagar las subvenciones ”. Agregó que “ si no suspendemos las clases, los sostenedores tendrían menos ingresos producto de una decisión que no es de ellos”. El representante del Mineduc también explicó que la estrategia busca resguardar la seguridad e integridad de las comunidades educativas, teniendo en cuenta que los locales de votación contarán con presencia de las Fuerzas Armadas. “ Es relevante considerar que no es recomendable desde ningún punto de vista que existan clases con adultos ajenos a las tareas propias de la comunidad educativa, más aún cuando estos se encuentran además en posesión de armas de fuego y otras que por cierto no son naturales del ámbito escolar ”, enfatizó. Finalmente, el ministro destacó que “estamos hablando de un proceso que va a durar dos días, en que los baños van a estar siendo utilizados por cientos o miles de personas por centro de votación. No estamos hablando de un baño público, estamos hablando del baño de un establecimiento educacional, donde luego hijos e hijas, niños, pequeños, adolescentes, van a tener que hacer uso de estos espacios ”.
Este jueves el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, entregó una actualización sobre la situación de los estudiantes heridos en el Internado Nacional Barros Arana (INBA), tras la explosión provocada por el uso de bombas molotov en los baños del recinto. El incidente dejó 35 estudiantes lesionados, de los cuales 5 continúan en riesgo vital. Cataldo condenó enérgicamente los hechos, señalando que “las acciones de violencia como estas no pueden ser legitimadas como parte de una movilización social” . En ese sentido, subrayó que la manipulación de artefactos explosivos dentro de establecimientos educacionales es un tema de máxima gravedad y que el uso de estos “es inaceptable, especialmente en espacios que deben ser protegidos”. El ministro afirmó que tanto su cartera como la Municipalidad de Santiago están trabajando para reducir y evitar este tipo de episodios en los colegios de la comuna. “Junto con lamentar esta situación, queremos condenar muy enfáticamente los hechos de violencia” , señaló. Por su parte, la ministra de Salud, Ximena Aguilera, informó que 17 estudiantes se encontraban en estado grave tras el incidente, mientras que otros 7 fueron reportados con heridas de mediana gravedad y 7 con lesiones leves. “Hay pacientes que están muy graves” , indicó la ministra en su reporte inicial. Al cierre del punto de prensa, Cataldo actualizó que 10 estudiantes han sido dados de alta, mientras que 16 permanecen graves y 5 siguen en riesgo vital. El incidente fue originado por una reacción química entre una bomba incendiaria y un contenedor con líquido inflamable, mientras un grupo de estudiantes preparaba una manifestación en el colegio.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió al avance del proyecto FES, impulsado por el gobierno para sustituir el Crédito con Aval del Estado (CAE) y modernizar el financiamiento de la educación superior. En declaraciones realizadas en Radio Duna, el titular de Educación destacó la complejidad tanto técnica como política del proyecto y subrayó que la discusión en el Congreso no será rápida,ni en un ambiente convulso ni en uno tranquilo. Ante esto, Cataldo manifestó que lo importante es que el debate se realicecon altura de mira, sin preocuparse por los tiempos, y resaltó que hay temas clave que deben ser analizados con seriedad, como la regulación arancelaria y el futuro de la investigación en las universidades.Son debates que requieren mucho análisis, no son triviales, puntualizó. Finalmente, el ministro también reafirmó la necesidad de que el proyecto se aborde con responsabilidad, entendiendo las limitaciones presupuestarias y sociales que conlleva. Respecto a su futuro político, Cataldo aclaró que no ha tenido conversaciones con su partido, el Partido Comunista, sobre la posibilidad de dejar el gabinete de cara a las elecciones parlamentarias de 2025. Por ahora, aseguró estar enfocado completamente en su labor al frente del Ministerio de Educación.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, abordó la polémica generada por la suspensión de clases en los colegios que funcionarán como locales de votación. El Ministerio de Educación (Mineduc) estableció interrupciones de tres y cuatro días para aquellos establecimientos que actuarán como colegios escrutadores, una medida que no fue bien recibida por algunos sostenedores, quienes manifestaron su desacuerdo a Servel. En defensa de la decisión, el ministro Cataldo aseguró que “las clases están suspendidas toda vez que lo que implica la suspensión es la posibilidad de poder pagar las subvenciones ”. Agregó que “ si no suspendemos las clases, los sostenedores tendrían menos ingresos producto de una decisión que no es de ellos”. El representante del Mineduc también explicó que la estrategia busca resguardar la seguridad e integridad de las comunidades educativas, teniendo en cuenta que los locales de votación contarán con presencia de las Fuerzas Armadas. “ Es relevante considerar que no es recomendable desde ningún punto de vista que existan clases con adultos ajenos a las tareas propias de la comunidad educativa, más aún cuando estos se encuentran además en posesión de armas de fuego y otras que por cierto no son naturales del ámbito escolar ”, enfatizó. Finalmente, el ministro destacó que “estamos hablando de un proceso que va a durar dos días, en que los baños van a estar siendo utilizados por cientos o miles de personas por centro de votación. No estamos hablando de un baño público, estamos hablando del baño de un establecimiento educacional, donde luego hijos e hijas, niños, pequeños, adolescentes, van a tener que hacer uso de estos espacios ”.
Este jueves el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, entregó una actualización sobre la situación de los estudiantes heridos en el Internado Nacional Barros Arana (INBA), tras la explosión provocada por el uso de bombas molotov en los baños del recinto. El incidente dejó 35 estudiantes lesionados, de los cuales 5 continúan en riesgo vital. Cataldo condenó enérgicamente los hechos, señalando que “las acciones de violencia como estas no pueden ser legitimadas como parte de una movilización social” . En ese sentido, subrayó que la manipulación de artefactos explosivos dentro de establecimientos educacionales es un tema de máxima gravedad y que el uso de estos “es inaceptable, especialmente en espacios que deben ser protegidos”. El ministro afirmó que tanto su cartera como la Municipalidad de Santiago están trabajando para reducir y evitar este tipo de episodios en los colegios de la comuna. “Junto con lamentar esta situación, queremos condenar muy enfáticamente los hechos de violencia” , señaló. Por su parte, la ministra de Salud, Ximena Aguilera, informó que 17 estudiantes se encontraban en estado grave tras el incidente, mientras que otros 7 fueron reportados con heridas de mediana gravedad y 7 con lesiones leves. “Hay pacientes que están muy graves” , indicó la ministra en su reporte inicial. Al cierre del punto de prensa, Cataldo actualizó que 10 estudiantes han sido dados de alta, mientras que 16 permanecen graves y 5 siguen en riesgo vital. El incidente fue originado por una reacción química entre una bomba incendiaria y un contenedor con líquido inflamable, mientras un grupo de estudiantes preparaba una manifestación en el colegio.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió al avance del proyecto FES, impulsado por el gobierno para sustituir el Crédito con Aval del Estado (CAE) y modernizar el financiamiento de la educación superior. En declaraciones realizadas en Radio Duna, el titular de Educación destacó la complejidad tanto técnica como política del proyecto y subrayó que la discusión en el Congreso no será rápida,ni en un ambiente convulso ni en uno tranquilo. Ante esto, Cataldo manifestó que lo importante es que el debate se realicecon altura de mira, sin preocuparse por los tiempos, y resaltó que hay temas clave que deben ser analizados con seriedad, como la regulación arancelaria y el futuro de la investigación en las universidades.Son debates que requieren mucho análisis, no son triviales, puntualizó. Finalmente, el ministro también reafirmó la necesidad de que el proyecto se aborde con responsabilidad, entendiendo las limitaciones presupuestarias y sociales que conlleva. Respecto a su futuro político, Cataldo aclaró que no ha tenido conversaciones con su partido, el Partido Comunista, sobre la posibilidad de dejar el gabinete de cara a las elecciones parlamentarias de 2025. Por ahora, aseguró estar enfocado completamente en su labor al frente del Ministerio de Educación.
